I cambiamenti dei ruoli e delle logiche di funzionamento dei nuovi contesti familiari e scolastici mostrano l’emergere di nuove forme sintomatiche e di disagi nei bambini che, sovente, rimandano ad una difficoltà nella separazione. In questo corso verranno prese in considerazione alcune situazioni che possono presentarsi in infanzia soprattutto all’interno dell’ambiente educativo. Ad esempio capita che, con l’ingresso nell’Istituzione Scolastica, i bambini manifestino ritardi dello sviluppo del linguaggio, fatica/impossibilità a dire, quadri di “divieto d’accesso”, disordini alimentari, iperattività.

Sono tutte modalità cui i bambini manifestano un disagio psicologico che, spesso, è legato ad una fatica ad accogliere e a dare valore alla parola, anche autorevole, dell’altro. Come trasmettere e far rispettare i valori educativi nel tempo della crisi del principio di autorità contemporanea? Come cogliere ed accogliere i nuovi disagi in età evolutiva?

Ragioneremo quindi insieme su tali diverse situazioni e su quali interventi educativi possono mettere in campo educatori e insegnanti al Nido e alla Scuola dell’Infanzia.

Il percorso proposto si articola su più incontri che potranno essere frequentati anche singolarmente

PER INFO E ISCRIZIONI: https://percorsiformativi06.it/prodotto/disagi-eta-evolutiva-pollicino/

 

SECONDO MODULO